논술을 시작하게 된 계기(매트릭스 논술 시작한 계기) ​ 여러 대학의 입시 전형을 탐색하던 과정에서 다양한 전형의 특징을 비교해 보았습니다. 그중 논술 전형은 단순한 암기나 문제 풀이 중심이 아니라 제시문을 이해하고 자신의 생각을 논리적으로 표현하는 능력을 중요하게 평가한다는 점에서 관심을 가지게 되었습니다. 평소 글을 읽고 핵심을 정리하거나 주어진 주제에 대해 스스로 생각을 정리해 표현하는 과정에 흥미를 느껴왔기 때문에 논술 전형이 저의 강점과 비교적 잘 맞는 전형이라고 판단하였습니다. 또한 단기간의 성과보다는 꾸준한 사고력 훈련과 글쓰기 연습을 통해 실력을 쌓아갈 수 있다는 점에서도 의미 있는 도전이라고 느껴져 논술을 시작하게 되었습니다. ​ 학생의 논술 공부 방법 ​ 논술 공부는 학교 예시답안과 학원의 매트릭스 예시답안을 비교, 분석하는 방식으로 진행하였습니다. 두 답안의 공통 구조와 논리 전개 방식을 정리하며 좋은 답안의 기준을 파악하고자 하였습니다. 이후 스스로 작성한 답안과 예시답안을 비교해 부족한 점을 점검하였고 예시답안의 사고 과정과 표현 방식을 나의 답안 속에 자연스럽게 반영하며 수정, 보완하였습니다. 이러한 과정을 통해 논술의 구조를 의식하며 글을 쓰는 습관을 기르고자 하였습니다. ​ 박기호 선생님의 강의 중 어떤 부분이 도움이 되었는지? ​ 강의 중 다양한 사회 이슈를 간략하게나마 설명을 들을 수 있어 특정 사회 문제를 다루는 제시문이 나오더라도 당황하지 않고 강의에서 배운 배경지식을 떠올리며 답안을 작성할 수 있었습니다. 이를 통해 제시문의 주제를 보다 빠르게 이해하고 문제의 핵심을 중심으로 논리를 전개할 수 있었습니다. 또한 문장을 불필요하게 길게 쓰기보다 핵심이 드러나도록

논술을 시작하게 된 계기(매트릭스 논술 시작한 계기) ​ 우선 저는 내신 성적도, 정시 성적도 인서울 및 수도권 진입이 어려운 상황이었습니다. N수를 시작하기 전, 이러한 저의 상황에 인서울할 수 있는 유일한 전형이 논술 전형이라고 판단하여 3월부터 논술을 준비하게 되었습니다. 결심 후, 여러 입시 카페와 메가스터디 인강평 등을 탐색하면서 저에게 잘 맞는 선생님을 1년간 믿고 체화하고 싶었습니다. 그때 메가스터디 박기호 선생님을 알게 되었고, 3월 분당 러셀 학원에서 진행하는 정규반을 수강하게 되었습니다. ​ 학생의 논술 공부 방법 ​ 저는 논술 전형을 시작하면서 문제가 어떤 식으로 나오는지, 글을 어떻게 써야 하는지 무지한 상태였습니다. 그래서 저는 우선 수업에서 빠트리는 부분이 없도록 최대한 집중하고, 중요하다고 생각되는 부분은 복기할 수 있도록 항상 필기를 했습니다. 또한, 논술에서 보편적으로 통용되는 문제 유형, 답안 스타일 등을 익숙해지기 위해서 계속해서 답안을 필사하고, 필사하면서 수업 때 배운 답안의 구조와 제시문에서의 핵심 키워드 및 중요 문장 등을 상기했습니다. 그리고 수업 때 배운 내용을 복기하는 데에 가장 도움이 되는 건 그 주의 과제이기 때문에, 과제도 성실히 제출하려고 노력했던 것이 큰 도움이 된 것 같습니다. ​ 박기호 선생님의 강의 중 어떤 부분이 도움이 되었는지? ​ 저는 박기호 선생님만의 글을 읽는 방법과 글을 쓰는 구조를 배운 것이 논술 시험장에서 가장 큰 도움이 되었습니다. 논술을 처음 시작할 때에는 글을 어떻게 쓰지? 내가 하고자 하는 말을 어떻게 깔끔하게 설명할 수 있지? 그리고 이 제시문에서는 도대체 뭘 말하는 거지? 하며 어려움이 있었습니다. 그러나 비문학

논술을 시작하게 된 계기(매트릭스 논술 시작한 계기) ​ 재수 때 수능 성적이 모의고사와 큰 성적차로 떨어지게 되면서 논술의 중요성을 깨달았습니다. 그 후 삼수를 하게 되면서 수능에 대한 보험으로 논술 공부를 하기로 결정하였고 기숙학원에 출강하시는 박기호 선생님의 수업을 들었습니다. 그 후 논술고사 직전에 중앙대에 초점을 두고 논술고사를 준비하고자 러셀에서 중앙대 파이널 특강을 들었습니다. ​ 학생의 논술 공부 방법 ​ 인문 논술은 강의중에 풀었던 예상문제와 추가로 받은 기출을 모두 풀고 그 후에 대학측 예시답안과 매트릭스 답안을 참고하여 제 답안을 여러 번 수정하고 다시 적어보는 과정을 통해 보완하였습니다. 수리논술은 풀이과정을 최대한 자세하게 풀어내어 적어내는 연습을 반복하고 어떤 개념을 이용하여 풀었는지, 읽는 사람이 개연성을 확인할 수 있도록 풀이를 적는 연습을 반복하였습니다. 또한 이 과정에서 그동안 공부하였던 수능 수학의 개념을 계속 반복하여 확인하였습니다. ​ 박기호 선생님의 강의 중 어떤 부분이 도움이 되었는지? ​ 적어내고자 하는 글의 내용이 빠르게 출력되지 않고 머릿속에서 뭉쳐서 글이 맥락이 없는 편이었는데, 제시문의 내용을 정리하는 방법과 쓰고자 하는 내용을 구성하고 연결짓는 연습을 수업중에 여러 번 진행한 것이 도움이 된 것 같습니다.  ​ 박기호 논술 첨삭프로그램 및 박기호 선생님의 지도에서 도움을 받았던 부분은? + (현강생만) 박기호 선생님의 교재, 예상문제에 대한 평가는? ​ 기존에 적었던 답안에 대한 보완 답안이 제공되어 그것을 바탕으로 글쓰기를 연습할 수 있어 좋았고, 예상문제와 그에 대한 답안, 답안을 도출하기 위한 과정과 정리된 매트릭스가 모두 적혀있어 수업을

논술을 시작하게 된 계기(매트릭스 논술 시작한 계기) ​ 미대입시를 하던중 성적을 만들어놓았음에도 원하는 대학에 합격하지 못해 논술로 미대에 진입할 수 있는 홍대를 준비하기 위해 논술을 시작했습니다. 학생의 논술 공부 방법 ​ 3월 중순부터 6월까지는 논술의 기초를 다지며 본원에서 1,2권을 수강했습니다. 수업 내용을 흘려듣지 않고 항상 강의 내용을 한글자 한글자를 머리속에 새겨넣으려고 의식하려고 노력했고 틈틈이 학교 도서관에서 수업 내용을 복습하고 숙제를 하거나 예시답안을 필사했습니다.  7월부터 9월까지는 대학별 기출을 한회차씩 풀면서 저에게 맞는 대학 유형을 찾았습니다. 동시에 7월 20일 부터 홍대 대비반을 추가적으로 들었고, 홍대 시험이 임박한 9월부터는 다른 수업을 모두 중단하고 유경미 선생님과 1:1 pt로 홍대를 준비했습니다. 자습시간마다 틈틈이 논술 필사를 계속했습니다. 저는 선생님과 수업을 한 직후 혼자서 예시답안을 다시 천천히 필사하면서 글의 구조를 파악해보고 예시답안과 대응하는 과정에서 실력이 많이 늘었다고 생각합니다. 홍대 시험을 치른 뒤인 10월 말부터는 수능 공부에만 전념했고, 수능이 끝난 직후 이틀은 동국대특강,나머지 시간은 아침 점심 저녁으로 이대-외대-중앙대 특강을 신청해 대치러셀에서 수강했습니다. 박기호 선생님의 강의 중 어떤 부분이 도움이 되었는지? ​ 제시문 내용을 단순히 줄줄 읊으며 설명해주시는 게 아니라 제시문을 문제에 맞게 체계적으로 집어넣을 수 있는 구조도를 알려주셨는데, 그게 큰 도움이 되었습니다. 그리고 첨삭 리포트에 학생들의 전체 성적 분포와 그중 저의 위치와 점수를 숫자/그래프로 표현해주셔서 스스로의 상태를 파악하기에 정말 용이했습니다. 또한 수

논술을 시작하게 된 계기(매트릭스 논술 시작한 계기) ​ 저는 재수를 결심하면서부터 수시를 모두 논술로 쓰겠다고 결정하고  논술학원을 알아보고 있었습니다. 그러던 중 선생님께서 세종으로 출강하신다는 소식을 접하고 고민없이 정규반에 등록하고 4월부터 10월까지 수강하였으며 추석특강,파이널특강도 수강하였습니다. 저의  내신으로는 인서울 대학이 불가능하지만 수시 6장을 버리고 싶지않았고, 학창시절 동안 글쓰는 능력을 칭찬받았기에 논술을 시작하게 되었습니다. 이왕 논술전형에 지원하는거 후회없이 준비해서 입시를 마치고 싶었기에 메가스터디 강사분이 저희 지역까지 오시는게  좋은 기회라고 생각하며 박기호쌤 커리큘럼을 따라갔습니다. ​ 학생의 논술 공부 방법 ​ 4월부터 1권 논술의시작, 2권 논술의 정답을 정규반에서 매주 수강하며 기본기를 다졌습니다. 다른 정규반과 다르게 4월에 개강했기에 3권과 4권을 정규반에서 다룰 시간없이 이후 바로 대학별 기출을 푸는 과정으로 들어갔는데 저는 2권 과정을 하면서 3권을 따로 인강으로 수강하고 답안을 작성해 첨삭 선생님께 개인적으로 간단히 첨삭을 부탁드렸습니다. 정규반 수업을 들은 다음 날 인강으로 수업 내용을 복습하고, 그 다음날부터 다시 정규반 수업날이 올 때까지는 주간과제집을 가능한 매일 쓰며 예시답안과 제 답안의 간극을 좁히는 연습을 했습니다. 또한 저는 처음 제시문을 읽고 매트릭스를 짜기위해 오래 생각하는 편이라 머릿속으로 답안의 틀이 잡는데 시간을 많이 할애하고 대충 키워드 식으로 매트릭스를 간단히 작성한 후 바로 원고지 작성으로 들어갔습니다. 대학별로 주어지는 시험시간에 맞춰 기출을 풀어보고 매트릭스 짜기와 원고지 작성에 시간 배분을 어떤 비율로 할지 미리

박기호 스파르타 수강 하면서 느낀점 ​ 박기호 선생님이 항시 대기하고 첨삭을 봐주셔서 시간 낭비 없이 효율적으로 배울 수 있었습니다. 또한 대학교가 원하는 구조가 무엇인지 어떤 방식으로 써야 좋은 점수를 받을 수 있는지 알려주셔서 좋은 방향을 가지고 학습을 할 수 있었습니다. N수를 한다고 해도 수능점수가 올리기 쉽지 않은 것처럼 논술로 대학을 가는 것이 쉽지 않지만 박기호 학원의 논술 학습과 수능최저를 맞춘다면 상위 20위 대학 논술 전형에서 경쟁력이 있다고 생각합니다. ​ 대학별 직전 스파르타 수강 후기 ​ 5일 동안 체계적인 문제 구조 파악 - 기출 + 모의 - 예상문제 - 첨삭 - 리라이팅 학습이 합격에 도움이 되었습니다. 기본적으로 논술 학습이 되어있고 개념이 있다면 충분히 수업을 들을 수 있겠지만 수능 이후 처음 듣는다면 원고지를 쓰는데 시간이 오래걸리고 어려움이 있을 것 같습니다.  스파르타반 관리 장점? ​ 박기호 선생님의 항시 대기, 바로 첨삭, 동기부여, 체계적인 논술 전략, 학생의 논술 장점 극대화 등이 장점인 것 같습니다. 또한 박기호 논술의 질 좋은 예상문제와 단기간 동안 4개년 기출과 예상문제를 풀 수 있어 양적으로도 부족하지 않았던 것 같습니다. ​ 마지막으로 하고 싶은 말이 있다면? ​ 논술 후배들에게 - 처음 논술을 배운다면 어떻게 원고지를 써야할지 무슨 단어를 써야 할지는 물론, 많은 양의 글자 수 채울지 막막하고 시간이 오래 걸릴 수 있습니다. 또한 예시답안과 거리가 멀 수 밖에 없다고 생각합니다. 그러나 이런 힘든 과정을 버티고 학교 별 기출로 넘어간다면 학교 별 구조를 알고 반복된 학습으로 예시답안과 가까워질 수 있으니 포기하거나 낙심하지 않았으면 좋겠습니다.